پروژه ایران
: مسئولیت اجتماعی علم از دیرباز دست‌کم به سه صورت مطرح بوده است.
دوشنبه ۹ بهمن ۱۴۰۲ ساعت ۲۲:۲۵
کد مطلب : 413754
منبع : انجمن جامعه شناسی ایران
برگزاری همایش "مسئولیت اجتماعی علم و نقش انجمنهای علمی"
دوم به‌صورت مسوولیت اجتماعی نهاد علم و دانشمندان: دانشمندان و نهاد علم هم در برنامه‌های پژوهشی و موضوع تدریس هم سوای این دو، یعنی به‌عنوان کنشگرانی در موقعیّت و نقش اجتماعی معیّن، چه مسوولیتی در قبال جامعه و رخدادهای آن بر عهده داشته و چگونه آن را ایفا می‌کنند؟
سوم، علاوه بر آن‌که علم نوین از اساس خود را بر بنیاد نقد تمامیت خود قرار داد و روش انتقادی در بنیان روش علم مندرج شد، تدریجا در برخی از حوزه‌های علم نیز دیسیپلین‌هایی به وجود آمدند که بر نقد بنیادهای علم و بر نحوه کاربرد و تاثیر بنیادها و روشها بر واقعیت بیرونی استوار هستند. دیسیپلین‌هایی مانند زیست‌عصب‌شناسی انتقادی، جامعه‌شناسی انتقادی، روانکاوی انتقادی، شیمی انتقادی و غیرهم. از شمار ماموریت این دیسیپلین‌ها، گشودن راه برای ایفای مسوولیت اجتماعی علم است.
امروزه جامعه ما با مسائل و بحران‌های متعدد زیست‌محیطی، اجتماعی، مدیریِتی، اقتصادی و ... مواجه است. این وضعیّت، مسوولیت علم را برای شناخت مساله و ارائه راه حل مضاعف می‌سازد؛ در حالی که خود نهاد علم نیز دچار آسیبها و بحران‌هایی است که نیازمند تدبیرند و علم باید اصول و روشهای ایفای مسوولیت خود را نسبت به خود نیز بیابد.
همه این‌ها با هم در شرایطی مورد بحث قرار می‌گیرند که سدهای سدید عدیده بر راه خوداندیشی و خودانتقادی علم و بر راه‌های ایفای نقش اجتماعی آن قرار دارند.
اتحادیه انجمنهای علوم اجتماعی ایران، بر مبنای ضروریّات بالا، نخستین همایش خود را به مسوولیت اجتماعی علم و نقش انجمنهای علمی اختصاص داده است.
انجمن جامعه‌شناسی ایران نیز به‌عنوان یکی از اعضای بنیان‌گذار اتحادیه انجمنهای علوم اجتماعی ایران، با برگزاری دو نشست (پنل) در این همایش مشارکت دارد.
گزارشگر : تحریریه پروژه ایران
# تگ ها
